兒童課余生活設計

　　在現代社會(huì )中，如何讓兒童度過(guò)快樂(lè )的課余生活也是重要的問(wèn)題。日本跟我國類(lèi)似，很多兒童從小學(xué)開(kāi)始，除了要面對學(xué)習成績(jì)的壓力，還不得不聽(tīng)家長(cháng)安排去上許多課外補習班。日本的一項調查顯示，在兒童最渴望增加的時(shí)間中，“睡眠”排第一位，“發(fā)呆”列第三位。日本兒童學(xué)習緊張，缺少自由悠閑的課余生活。針對這一問(wèn)題，神戶(hù)的設計者從兒童的課余學(xué)習、交流、玩樂(lè )、上下學(xué)途中等與課余生活密切相關(guān)的幾方面提出了許多給人以啟發(fā)的設計方案。

　　例如，“幸福的放學(xué)后食堂”設計，針對雙職工家庭兒童放學(xué)后吃飯難、無(wú)人照看、無(wú)人交流的問(wèn)題和社區獨居老人的吃飯難問(wèn)題，提出由社區、街道開(kāi)辦“放學(xué)后食堂”，社區老人和上學(xué)的兒童均可購買(mǎi)飯卡到食堂就餐，菜譜每日變化。該方案讓兒童和老人同去社區食堂吃飯，一邊吃飯一邊可以相互講講話(huà)，有助于消解兒童和老人獨自一人吃飯，沒(méi)人講話(huà)的孤獨感，有利于老人和兒童兩者的身心健康。

　　“逆境體驗主題公園”設計項目，則可讓被家長(cháng)過(guò)度保護而習慣了順境生活的孩子體驗各種逆境狀態(tài)，使其得到心理鍛煉，利于其心智成長(cháng)。主題公園中的“月球登陸模擬車(chē)”體驗，被設計成按指示操作無(wú)論如何也不能著(zhù)陸，意在使孩子懂得社會(huì )上存在很多錯誤的教導；“連排車(chē)”體驗證明，不管如何努力跑在最前面，結果都只能全員同時(shí)到達終點(diǎn)，意味著(zhù)努力并非一定能得到相應回報；“沒(méi)有出口的迷宮”體驗表明并非所有事都能找到答案；“冤罪”體驗告訴孩子有時(shí)人們不得不承受有口難辯的冤屈等等。

　　食品安全流通設計

　　食品安全在我國已成為一個(gè)時(shí)時(shí)牽動(dòng)消費者神經(jīng)卻又難以有效解決的問(wèn)題。在日本，雖然食品安全監管比較嚴格，但還是有不少食品安全問(wèn)題常被媒體曝光。設計能否為之找到解決辦法呢？神戶(hù)的社會(huì )設計項目中，得到評委最高評價(jià)并獲得金獎的“本地蔬菜采購券”方案設計，為解決食品安全流通問(wèn)題提供了一個(gè)頗有創(chuàng )意而又實(shí)際可行的方案。

　　消費者之所以擔心食品安全，很多時(shí)候是因食品產(chǎn)地遙遠且信息不透明，流通環(huán)節太多，從而有“來(lái)路不明”之感。消費者與生產(chǎn)者不能見(jiàn)面和直接溝通，則缺乏建立信任的基礎。“本地蔬菜采購券” 的設計宗旨是讓消費者能直接了解生產(chǎn)者的詳細信息，有機會(huì )與生產(chǎn)者直接見(jiàn)面溝通，并能方便購買(mǎi)到自己了解的生產(chǎn)者生產(chǎn)的新鮮蔬菜和其他生鮮食品。

　　這個(gè)設計方案是，利用遍布市區的便利店、食品店等店鋪，向消費者銷(xiāo)售“本地蔬菜采購券”。消費者購買(mǎi)采購券后，通過(guò)專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站或在便利店等處查詢(xún)本地蔬菜及其他農產(chǎn)品和生產(chǎn)農家的詳細信息，輸入品名、生產(chǎn)農家編號、聯(lián)系方式等進(jìn)行預訂，在指定日期內憑券前往便利店等代理店鋪取貨，或在采購券注明的期限內，根據網(wǎng)站、便利店等發(fā)布的信息前往蔬菜種植地采摘。采購券注明每種蔬菜的采摘日期和期限，一般為雙休日和節假日，采摘地選在距離消費者最多半天可開(kāi)車(chē)來(lái)回的郊區農村，采摘還可與農業(yè)觀(guān)光體驗活動(dòng)結合。

　　這個(gè)設計方案的特點(diǎn)，一是農產(chǎn)品能保證其“來(lái)路”明確；二是消費者在農產(chǎn)品品種、購買(mǎi)時(shí)間和方式上的選擇余地都很大；三是按需采摘和運送，沒(méi)有庫存，運輸也不需花費很長(cháng)時(shí)間，保證新鮮；四是采取消費者到24小時(shí)營(yíng)業(yè)且遍布市區的便利店等代理店鋪自提方式，極大方便了上班族消費者、行動(dòng)不便的老年人等購買(mǎi)本地農產(chǎn)品；五是有利于本地農產(chǎn)品開(kāi)拓新銷(xiāo)售渠道，發(fā)展農業(yè)體驗觀(guān)光旅游，農家還可借此掌握市場(chǎng)信息；六是采購券的制作、專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)、農產(chǎn)品和采購券的銷(xiāo)售結算、農產(chǎn)品的采摘和運輸等，與生產(chǎn)農家和便利店等代理店鋪的聯(lián)系全部由一家專(zhuān)門(mén)的企業(yè)負責經(jīng)辦，責任明確，容易監管，能更好地保證服務(wù)質(zhì)量。

　　結語(yǔ)

　　神戶(hù)的社會(huì )設計項目，是普通市民通過(guò)對自己和周邊人日常生活細節的細致觀(guān)察和切身體驗，從生活者角度出發(fā)，發(fā)揮小創(chuàng )意，進(jìn)行解決實(shí)際問(wèn)題的對策設計。乍一看，都是一些細微而不起眼的設計，但這當中的很多設計，確實(shí)能幫助人們解決生活中的問(wèn)題，或激發(fā)別人也去發(fā)現生活中的實(shí)際問(wèn)題，以小設計尋求解決辦法。聚沙成塔，點(diǎn)滴細微的設計不斷匯聚，最后就形成“大設計”了。

　?。ㄗ髡呦瞪虾Ｉ鐣?huì )科學(xué)院部門(mén)經(jīng)濟研究所副研究員。）