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　　退而不休監理忙碌

　　大學(xué)課堂傳授盆景

　　2007年，60歲的林?zhù)P書(shū)，從紅園退休。對于這家單位，他有著(zhù)非常深厚的感情。但是，退休后的林?zhù)P書(shū)，卻格外忙碌。揚州很多大、小園林的建設、修復，都請他做綠化方面的監理。瓊花觀(guān)、汪氏小苑、小盤(pán)谷，這些揚州著(zhù)名的園宅，都留下過(guò)林?zhù)P書(shū)的身影。

　　在臨近退休時(shí)，揚州蜀岡瘦西湖景區，開(kāi)始打造萬(wàn)花園。林?zhù)P書(shū)參與了從測量放線(xiàn)，到挖河造坡、種植樹(shù)木、堆疊假山的全過(guò)程。綠化施工單位在萬(wàn)花園中種植的苗木，是否符合要求，都要經(jīng)過(guò)林?zhù)P書(shū)等監理的驗收?？梢哉f(shuō)，在萬(wàn)花園的每寸土地上，林?zhù)P書(shū)都來(lái)來(lái)回回走過(guò)很多遍。曾有一家花木公司，種植的桂花樹(shù)枝葉一半繁盛，一半疏朗，林?zhù)P書(shū)一眼就看出，這些桂花樹(shù)原先是靠墻培植的，樹(shù)冠不端正。在他的要求下，這些不符合條件的花木，全部更換。而在今年建成的“雙峰云棧”，也自始至終有林?zhù)P書(shū)參與監理。“我每天不離工地，隨身帶著(zhù)相機，將建設的全過(guò)程都拍攝了下來(lái)。我覺(jué)得，這些照片是營(yíng)造景觀(guān)建設的史料，是很有價(jià)值的。”林?zhù)P書(shū)說(shuō)道。

　　作為揚派盆景“非遺”代表性傳承人，林?zhù)P書(shū)也通過(guò)教學(xué)，對盆景藝術(shù)進(jìn)行著(zhù)社會(huì )傳承。從退休開(kāi)始，他就在揚州環(huán)境資源學(xué)院擔任兼職教授，主講盆景。他的課總是很受學(xué)生們的歡迎，現在教學(xué)，老師都會(huì )采用PPT的講課模板，但是林?zhù)P書(shū)卻還是黑板手書(shū)，邊寫(xiě)邊畫(huà)，筆隨心走，形形色色的盆景現于黑板之上。就連值日生，都有點(diǎn)舍不得擦去。

　　“教學(xué)相長(cháng)，通過(guò)教學(xué)生，也讓我對盆景藝術(shù)有了更深的理解。我希望通過(guò)自己的努力，能讓更多人了解揚派盆景，喜歡揚派盆景。”林?zhù)P書(shū)說(shuō)。