第五屆“園冶杯”大學(xué)生國際競賽頒獎大會(huì )暨園冶高峰論壇已于2015年3月22-23日在京成功舉行，來(lái)自國內外800余位院校師生參加了大會(huì )，部分師生也在大會(huì )上對獲獎作品進(jìn)行了專(zhuān)題報告。大會(huì )雖然已落下帷幕，但會(huì )后各位同學(xué)對各優(yōu)秀指導老師崇拜的熱情只增不減，可以說(shuō)是一浪高過(guò)一浪。迫于各位粉絲們強烈的要求，“園冶杯”國際競賽組委會(huì )現隆重推出“園冶杯優(yōu)秀指導老師”專(zhuān)訪(fǎng)環(huán)節，以期讓大家更深入地了解優(yōu)秀作品的創(chuàng )作經(jīng)歷，為廣大風(fēng)景園林設計愛(ài)好者提供借鑒。

　　人物簡(jiǎn)介：

　　鐘濤,西南大學(xué)園藝園林學(xué)院風(fēng)景園林系副系主任，所指導的作品“景觀(guān)要素重組--重慶市長(cháng)壽湖碼頭廣場(chǎng)景觀(guān)概念設計”在2014在第五屆“園冶杯”大學(xué)生國際競賽中獲得一等獎。

　　小編：請問(wèn)您是出于什么樣的動(dòng)機帶領(lǐng)您的學(xué)生參加此次比賽的？獲獎后有什么感想？

　　鐘：西南大學(xué)把"園冶杯"大學(xué)生國際競賽視為最重要的學(xué)生參賽項目，同時(shí)也把"園冶杯"作為提高和檢驗學(xué)生設計能力的重要標尺和平臺，也是橫向學(xué)習的機會(huì )。從第一屆"園冶杯"競賽開(kāi)始，我們就把最優(yōu)秀的畢業(yè)設計送去參賽。隨著(zhù)學(xué)校的教學(xué)水平不斷提高，學(xué)生的比賽成績(jì)節節高升。同時(shí)，"園冶杯"競賽日漸成熟，影響力不斷擴大，對本校學(xué)生的成長(cháng)有很大的幫助。這次獲獎無(wú)論是對于個(gè)人還是本院都有至關(guān)重要的作用，既肯定了之前的設計教學(xué)方向和目標，也增強了個(gè)人對教育教學(xué)的信心?，F在，學(xué)生從"純粹實(shí)用主義"的設計思想慢慢轉化為"探索設計"的設計理念，設計最純粹含義有所萌動(dòng)。

　　小編：您認為在參賽方案的深化過(guò)程中，指導老師起到什么樣的作用？

　　鐘：指導老師在宏觀(guān)目標的把握非常重要，學(xué)生朦朧的創(chuàng )意是和指導老師無(wú)數的交流中一步步明晰。當然，這是要建立在學(xué)生非常辛苦的一次次改圖的基礎上，這一步也給老師很多思考的壓力，可以說(shuō)是學(xué)生給了老師更對的啟示。

　　小編：在您指導的此次項目中，您的學(xué)生遇到了哪些困難，又是怎么克服的？

　　鐘：困難很多，我校要求兩人以下完成畢業(yè)設計，所以完成一個(gè)完整的方案工作量非常大，學(xué)生的綜合素質(zhì)也非常高，必須是能想、能做、手繪一流、計算機一流，理論知識完備，有國際視野的學(xué)生才能承擔，正由于要求很高，我校多次考慮畢業(yè)設計放寬到5人一小組，最終以培養學(xué)生能力為目的，一直堅持1-2人一組參賽，直到現在。

　　小編：您認為參與"園冶杯"大學(xué)生國際競賽這種方式，對在校生學(xué)習是否有一定的幫助作用，主要體現在哪些方面？

　　鐘：肯定有作用，學(xué)生獲獎是一件非常值得高興的事兒，特別是被一個(gè)專(zhuān)業(yè)且成熟的大學(xué)生競賽認可，其中的滋味自然是無(wú)以言表。通過(guò)參賽，學(xué)生的視野擴大、學(xué)習風(fēng)氣增強、更加熱衷于新的設計理念，跳出了畫(huà)圖決定成績(jì)的模式，觀(guān)念的更新，相關(guān)知識的擴展顯得越來(lái)越重要。

　　小編：請您談?wù)劥舜潍@獎作品的特色和優(yōu)勢，以及您認為需要改進(jìn)的地方？

　　鐘：這次的獲獎作品還是基于實(shí)際的場(chǎng)地，提出最優(yōu)的解決方案，我想以后能基于全新的理念找到生根的土地，這可能是更純粹的探索。

　　小編:您是如何根據學(xué)生完成的可行性指導學(xué)生確定選題？在社會(huì )因素、學(xué)生實(shí)際操作因素或者其他因素中哪個(gè)是較為關(guān)鍵的影響因素？

　　鐘：我們會(huì )預先提供若干個(gè)方向，并做詳細的講解，然后根據學(xué)生對方向的描述，確定的設計選題。在整個(gè)學(xué)習的過(guò)程中，學(xué)生的勤奮起到了關(guān)鍵的作用，所以能帶一個(gè)善思、肯做、不怕苦的學(xué)生一般都會(huì )有較好的成績(jì)，反之一事無(wú)成。

　　小編：您認為做好一個(gè)方案中最重要的因素是什么？

　　鐘：一個(gè)好的目標，一個(gè)可拓展的起點(diǎn)是關(guān)鍵，應該說(shuō)有很多學(xué)生都是一樣優(yōu)秀，但關(guān)鍵是看誰(shuí)最先發(fā)現起點(diǎn)，并制定目標，最終堅持下來(lái)的都是成功者。

　　小編：談?wù)勀鷮?quot;設計思維"的理解，您又是如何在日常教學(xué)中培養學(xué)生這種思維的？

　　鐘：善于用獨立的視角思考世界，這是設計的基本態(tài)度。對每個(gè)事物感興趣，并試圖通過(guò)設計去改變它，即使它不一定是風(fēng)景園林設計，有了設計的精神和設計的視角，設計就變得順理成章。

　　小編：作為優(yōu)秀指導老師，您對2015屆參賽的學(xué)生有什么意見(jiàn)和建議？

　　鐘：努力都會(huì )有收獲，為夢(mèng)想付出很幸福，希望2015年記住你和你的作品，2015你們畢業(yè)了！