邱教授首先向大家展示了上面的案例，通過(guò)這些建筑形似傳統園林建筑的外在引出一個(gè)值得思考的問(wèn)題，即現代園林中仿古園林建筑與中國園林傳統存在哪些深層次的關(guān)聯(lián)，以及這些關(guān)聯(lián)具有怎樣的啟示。

　　在語(yǔ)言學(xué)的研究方法中，有一種方法叫做“轉譯”。邱教授基于語(yǔ)言學(xué)的視角，將傳統園林的設計過(guò)程轉換為類(lèi)似于一種文本的書(shū)寫(xiě)過(guò)程，將現代園林建筑的創(chuàng )作中延續園林傳統的做法表達為“傳統園林文本的現代轉譯”。

　　邱教授指出“轉譯”的類(lèi)型分為三種。第一種是圖像式轉譯，即對傳統園林文本中典型詞匯、詞組及語(yǔ)句的描摹或簡(jiǎn)化。描摹是指在設計中盡可能完全還原傳統園林文本的表層特征；而簡(jiǎn)化是指設計在體現現代感的同時(shí)，保留傳統園林文本的主要特征。圖像式轉譯操作的是傳統園林文本現成的內容，大到布局經(jīng)營(yíng)手法，小到楹聯(lián)、扁額。

上面兩幅圖來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)

　　第二種是圖解式轉譯，即對傳統園林文本書(shū)寫(xiě)的結構進(jìn)行延續或解構。延續是指對文本的書(shū)寫(xiě)結構進(jìn)行一定限度的變形、反轉、簡(jiǎn)化、壓縮等操作，但它帶給人們的視覺(jué)轉換和氣氛體驗與傳統園林仍保持相似之處；解構是指將文本的書(shū)寫(xiě)結構打散后進(jìn)行重組，只能在相對獨立的片段(只言片語(yǔ))中辨認傳統園林的影子。圖解式轉譯操作的是傳統園林文本的整體或局部的語(yǔ)法結構。