園林專(zhuān)業(yè)的應用在我們生活中是常見(jiàn)的，那么園林專(zhuān)業(yè)未來(lái)發(fā)展前景是怎么的呢?下面棕櫚教育小編為大家整理了2017園林專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景，歡迎閱讀參考!

　　就業(yè)方向

　　1、各省市園林綠化、景觀(guān)類(lèi)設計、施工企業(yè)

　　2、房產(chǎn)類(lèi)開(kāi)發(fā)公司

　　3、各省市園林局等行政或行業(yè)主管部門(mén)

　　4、建筑行業(yè)類(lèi)企業(yè)

　　5、大型企事業(yè)單位自身綠化管理部門(mén)

　　6、園林類(lèi)教學(xué)、科研機構

　　7、園林監理類(lèi)

　　8、市政工程類(lèi)

　　9、公園、風(fēng)景區管理部門(mén)

　　10、旅游規劃、研究部門(mén)

　　11、裝飾工程類(lèi)

　　12、苗圃類(lèi)工作

　　園林專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

　　園林專(zhuān)業(yè)主要培養從事園林植物繁育、養護管理與應用，城鄉各類(lèi)園林綠地的規劃與設計，園林施工組織與管理等方面的高級復合型科學(xué)技術(shù)人才。

　　近20年來(lái)，中國城市園林綠地面積從15.3萬(wàn)平方米增長(cháng)到121.2萬(wàn)平方米，增長(cháng)近8倍。在城市人口不斷增長(cháng)的情況下，城市人均公共綠地面積由不足3平方米，增長(cháng)到了7平方米，為改善城市生態(tài)，美化城市環(huán)境，各地均急需園林方面的高級人才。

　　據不完全統計，目前中國風(fēng)景園林事業(yè)第一線(xiàn)的從業(yè)人員約500多萬(wàn)人，其中接受過(guò)高等教育的約占3.5%，碩士以上層次專(zhuān)門(mén)人才比例更低。盡管現在中國大學(xué)內讀園林、城市規劃設計、園藝等專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生約3萬(wàn)人，并逐年遞增。但要將在大學(xué)里所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識運用到實(shí)際工作中許多大學(xué)畢業(yè)生都還是一頭霧水，他們要成為成熟的景觀(guān)設計師還有很長(cháng)的一段路要走。

　　然而，令人欣慰的是，有越來(lái)越多的機構和企業(yè)開(kāi)始關(guān)注這一社會(huì )問(wèn)題。特別是一些教育資訊類(lèi)企業(yè)，在賦予經(jīng)濟復蘇，激發(fā)產(chǎn)業(yè)活力的重任之時(shí)，還具備更高的覺(jué)悟，履行社會(huì )責任。像入選教育部高等教育司2017年第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目的棕櫚教育便是以典型代表。

　　自古即有“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，最終達到“增益其所不能”的效果，也就是我們所說(shuō)的成功。每個(gè)人都想擁有成功的喜悅，而多少人又愿意去“苦其心志，勞其筋骨”呢？棕櫚教育最新“暑期5天領(lǐng)跑計劃”將會(huì )為你的成功添加一份屬于自己的砝碼！你離一個(gè)成熟的景觀(guān)設計師只差這個(gè)星期！

　　該次“暑期5天計劃”項目，通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程和項目考察相結合，幫助廣大園林學(xué)子和從業(yè)人員全面掌握企業(yè)景觀(guān)設計工作流程，學(xué)習景觀(guān)設計師必備知識，快速提升景觀(guān)設計實(shí)戰技能。同時(shí)還有課后的跟蹤和答疑服務(wù)，關(guān)心每一位學(xué)員的狀況。并獲得由棕櫚教育頒發(fā)的課程結業(yè)證書(shū)。

　　暑期即將來(lái)臨，廣大園林學(xué)子和即將踏入工作的企業(yè)萌新們是否能成為一名成熟的景觀(guān)設計師，就業(yè)你們準備好了嗎？棕櫚教育是實(shí)戰領(lǐng)域的一面大旗，后面還會(huì )有隊伍跟進(jìn)。（詳情可訪(fǎng)問(wèn)棕櫚教育官網(wǎng)）