身處紐約高線(xiàn)公園這樣的環(huán)境中，多樣化的休閑行為包括閱讀都會(huì )發(fā)生。

　　中國城市人群的閱讀水平相較于發(fā)達國家處于落后狀態(tài)，改善市民的閱讀習慣、增加閱讀量是社會(huì )素質(zhì)文化建設的重要方面。書(shū)墻的設計意圖是在城市的外部環(huán)境中植入可以激活城市閱讀氛圍的活力點(diǎn)，實(shí)現“全民閱讀”的文化目標。

　　我以書(shū)墻的設計思路為主線(xiàn)，重點(diǎn)介紹城市外部空間設計對閱讀行為的影響、中國城市植入書(shū)墻的阻力和契機、書(shū)墻位置選擇和環(huán)境資源利用，并深入介紹其構成和運行模式等各方面內容。

城市外部空間深刻影響閱讀行為

　　“蹉跎莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好。”中華文明對于讀書(shū)的推崇，已在這片古老的土地上綿延了千年。近年，一組由中國新聞出版研究院公布的“全國國民閱讀調查報告”反映了全民閱讀的新變化。2014年，我國成年人人均閱讀紙質(zhì)圖書(shū)4.56本，與2013年的4.77本相比，略有減少；數字化閱讀方式的接觸率為58.1%，較2013年上升了8個(gè)百分點(diǎn)；日均手機閱讀時(shí)長(cháng)首次超過(guò)半小時(shí)。

　　美國聯(lián)邦博物館與圖書(shū)館服務(wù)機構(簡(jiǎn)稱(chēng)IMLS)2009年發(fā)布的公共圖書(shū)館調查報告,對全美9217個(gè)公共圖書(shū)館所進(jìn)行的調查(返回8994個(gè)館的數據),美國公共圖書(shū)館流通率持續增長(cháng)，2006-2007年總流通22億冊件，總接待讀者14億人次，人均年訪(fǎng)問(wèn)圖書(shū)館4.9次，而根據我國2009年統計年鑒的數據,2008年全國2820個(gè)圖書(shū)館，總流通人次281405千次，人均僅為0.201次。

　　綜合數據來(lái)看，我國居民的閱讀水平相較于美國有較大的差距，同時(shí)因數字化閱讀的出現，傳統紙質(zhì)閱讀比例呈下降趨勢。

　　同樣，環(huán)境氛圍也影響著(zhù)人們的閱讀習慣。閱讀習慣的養成除了父母和老師給予的直接教育之外，生活環(huán)境的影響尤為深刻，“耳濡目染”“言傳身教”這些詞無(wú)不反映出人的行為習慣養成，極大地依賴(lài)于周?chē)纳瞽h(huán)境。