邊春霖（中）跟朋友交流景觀(guān)園林施工。

　　守護民族精神家園，愿綠水青山長(cháng)留家鄉。當把生活與一種希望相連接、把生命與一種意義相融匯，心靈就有了最有力的支撐，就有了最溫暖的陽(yáng)光。

　　要在解放夢(mèng)想中提升境界，如此，再貧瘠的土地上也會(huì )生根、開(kāi)花、結果；再沉重的生活也會(huì )有改變、有突破、有希望和崛起。

　　邊春霖，西昌學(xué)院里的一名彝族青年教師，他和他的團隊，就為著(zhù)心中的目標努力實(shí)踐著(zhù)。

　　從小種下藝術(shù)的種子

　　熱愛(ài)家鄉 研究民族文化

　　邊春霖，1985年出生在會(huì )理縣一個(gè)普通礦工家庭。2007年7月，四川農業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林本科畢業(yè)；2010年7月，北京大學(xué)地理學(xué)（景觀(guān)設計學(xué)）碩士研究生畢業(yè)；2015年11月，成為了西昌學(xué)院一名年輕的教師。

　　在邊春霖小的時(shí)候，慈愛(ài)的父母省吃?xún)€用，為他買(mǎi)來(lái)顏料畫(huà)布，讓他拜師學(xué)藝。關(guān)于自然、人生、藝術(shù)的感想及信念的培養，就是從那時(shí)開(kāi)始的。

　　中學(xué)時(shí)代的邊春霖對規規矩矩的課業(yè)全無(wú)興趣，當然除了物理和英語(yǔ)，物理還曾獲得四川省奧林匹克物理競賽一等獎。

　　大學(xué)時(shí)的邊春霖內心的美術(shù)熱愛(ài)突然熊熊燃燒起來(lái)，選擇了一門(mén)融藝術(shù)、美學(xué)和自然科學(xué)的專(zhuān)業(yè)——風(fēng)景園林。他很幸運，順利考上了北京大學(xué)的研究生，師從北大建筑與景觀(guān)設計學(xué)院院長(cháng)、現美國科學(xué)與藝術(shù)學(xué)院院士的俞孔堅教授。讀書(shū)期間的他并不“老實(shí)”，行將畢業(yè)，同學(xué)們都將研究論文選題定在熟悉的北京地區，邊春霖卻執意要調整研究計劃，回到自己的家鄉——四川省涼山州開(kāi)展田野調研。開(kāi)明的導師欣然同意。

　　對民俗的研究就是對鄉土的研究，對鄉土的研究就是對景觀(guān)的研究。在俞孔堅、李迪華兩位教授的悉心指導下，邊春霖跑遍了涼山的八百里山山水水，尋覓著(zhù)古老的彝族傳統火把場(chǎng)，系統研究著(zhù)傳統彝族部落和信仰空間。在畢業(yè)論文的結尾，他這樣寫(xiě)道：“感念那個(gè)普基火把廣場(chǎng)的夜晚，一位彝族大哥給我講述火把節和彝族族源的故事，繁星滿(mǎn)天、黛黑天幕閃耀著(zhù)七顆星座，當斗柄指向下的時(shí)候，我想我一定有機會(huì )再次回來(lái)。”從那時(shí)起，邊春霖篤信，堅持地方性、民族性，這就是當下中國設計的出路。

　　民族記憶留烙印

　　潛心研究家鄉發(fā)展

　　中國是一個(gè)歷史悠久、文化燦爛的多民族國家。民族文化是維系中華民族生生不息、延綿不斷的精神紐帶。邊春霖明白，一個(gè)民族的精神疆域，需要重新認識鄉土，需要有人文憂(yōu)患意識。所以回到故里，邊春霖一直致力于重建著(zhù)人地關(guān)系的和諧。他努力通過(guò)景觀(guān)設計將藝術(shù)介入空間，挖掘場(chǎng)所精神。他努力挖掘中國彝族景觀(guān)文化的深層次含義，把彝族文化和中國傳統園林和西方現代景觀(guān)設計理論結合，創(chuàng )造屬于自己的語(yǔ)言。邊春霖從未改變過(guò)：“這是彝人景觀(guān)的初衷和使命。”

　　作為西昌學(xué)院的一名老師，他帶領(lǐng)著(zhù)一群城鄉規劃專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，用空間句法（一種基于拓撲學(xué)的城市規劃空間分析技術(shù)），研究著(zhù)民族地區城市的舊城機理和記憶。

　　來(lái)到昭覺(jué)縣日哈鄉的古里峽谷，他與涼山州婦女與兒童保護中心合作，收集、整理彝族傳統生物學(xué)知識，研究開(kāi)發(fā)了一套《涼山彝族本土自然知識教材》，把彝族千百年以來(lái)在大涼山上利用自然資源生存發(fā)展的智慧，記錄整理并傳承下去，探索出一種可以推廣、傳承和發(fā)展少數民族文化的新模式。

　　隨后，昭覺(jué)縣支爾莫村的精準扶貧和生態(tài)旅游開(kāi)發(fā)也成為邊春霖和他的研究團隊關(guān)注的核心內容。該區域地形環(huán)境復雜，生態(tài)環(huán)境脆弱，是國家精準扶貧的重要區域。他親自帶著(zhù)無(wú)人機團隊去采集該區域地形和正射影像數據，并在高分辨率對地觀(guān)測系統四川數據與應用中心的支持下，運用高分辨率國產(chǎn)衛星影像解譯出的土地利用數據和地表高程數據，以支撐該區域的生態(tài)旅游開(kāi)發(fā)和景觀(guān)規劃研究。“涼山州類(lèi)似支爾莫村的貧困村落還有數十個(gè)，這些村落是整體搬遷還是改善交通，是生態(tài)旅游開(kāi)發(fā)，還是保持好原生態(tài)的人地關(guān)系，都需要整體發(fā)展規劃，這是涼山州新型城鎮化建設、推動(dòng)彝族村寨新農村建設過(guò)程中必須面對的核心問(wèn)題。”“生態(tài)安全格局”成為他和團隊的研究實(shí)踐結果，在涼山州山河中留白添綠，維護好地方的生態(tài)安全格局和生態(tài)紅線(xiàn)就是他們經(jīng)過(guò)嚴謹研究后得出的結論。

　　“年輕人是我的老師”

　　亦師亦友共同逐夢(mèng)

　　邊春霖的教學(xué)和研究如同在播種，他播下的種子在影響著(zhù)他學(xué)生和周?chē)笥训耐瑫r(shí)，也通過(guò)這些人影響著(zhù)更為廣闊的世界。

　　作為西昌學(xué)院農學(xué)院風(fēng)景園林系的老師，邊春霖常講“年輕人是我的老師”，他很注意聽(tīng)取年輕人的意見(jiàn)，鼓勵學(xué)生遵照內心的選擇。他認為，教育的目的是喚醒年輕人自覺(jué)意識，幫助和指引年輕人的自我成長(cháng)。他的公司里中有60%的少數民族工作人員，“要在涼山地區扶持、幫助、培養少數民族的文創(chuàng )精英”。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，幫助他人的過(guò)程也是邊春霖自我成長(cháng)的過(guò)程。

　　邊春霖篤信，“設計即研究”，在民族地區應用型高校發(fā)展的背景下，著(zhù)力推動(dòng)“產(chǎn)、學(xué)、研、政、用、新”協(xié)同創(chuàng )新體系，旨在建立一個(gè)具有互補關(guān)系的生態(tài)系統。2018年，邊春霖不遺余力地協(xié)助西昌學(xué)院與中國建筑集團簽訂了戰略合作協(xié)議，邊春霖有一個(gè)宏大構想，在西昌學(xué)院建立攀西國際綠色建筑與生態(tài)城市研究中心，以此鏈接全球創(chuàng )新資源，與世界頂級的國際學(xué)術(shù)研究機構如哈佛大學(xué)設計學(xué)院等建立國際合作，以推動(dòng)西昌學(xué)院成為攀西創(chuàng )新硅谷的震中。

　　執著(zhù)白云青山和綠水

　　打造品牌只為家鄉更美

　　“要將白云綠水青山，一直留在家鄉”；“在生態(tài)文明建設和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的時(shí)代大背景下，以新時(shí)代的企業(yè)家精神，積極響應中央的號召”；“打造攀西南地區具有國際影響的自主民族設計品牌，為建設美麗中國，生態(tài)涼山貢獻綿薄之力”……2017年，邊春霖在西昌創(chuàng )建了“彝人建筑與景觀(guān)規劃設計有限公司”，其實(shí)踐超越了傳統的設計職業(yè)劃分，涵蓋了城鄉規劃、建筑設計、景觀(guān)設計、室內設計及旅游規劃等各種專(zhuān)業(yè)。“公益+商業(yè)”的運作模式，盈收30%用于公益慈善和地區減貧。

　　“以工匠精神，十年鑄劍，打造國際知名的自主民族設計品牌”。邊春霖說(shuō)：“2010年,我建立了工作室。當時(shí)設計的公司LOGO里的紅色象征光明、溫暖和喜悅，源于人們對火的崇拜；黃色象征富足、華麗和豐收，源自人們對太陽(yáng)的崇拜；黑色則源自人們對黑土地崇敬的心理，這是彝文化中不可或缺的一部分。LOGO形態(tài)如山川與河流相互交錯，蘊藏生機，景觀(guān)設計與自然環(huán)境不可分割的聯(lián)系。LOGO的設計也是我給自己豎的一面鏡子。”

　　經(jīng)過(guò)多年努力，2015年，邊春霖獲浙江大學(xué)“東方園林杯”智慧旅游大賽優(yōu)勝獎；2017年，獲首屆“天府杯”創(chuàng )業(yè)大賽涼山州賽區二等獎；2018年初，第五屆涼山青年創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽三等獎；2018年，《趙莊——云水間》“園冶杯”國際競賽設計類(lèi)優(yōu)勝獎；2018年12月，獲國防科工委第一屆“中國高分杯”智慧旅游挑戰大賽三等獎。第五屆涼山青年創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽中，邊春霖以“大智移云，彝人景觀(guān)”為主題，實(shí)現了產(chǎn)業(yè)資源和金融服務(wù)的良性互動(dòng)，做到資源服務(wù)共享，實(shí)現了創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。

　　在學(xué)院應用型高校轉型發(fā)展理念的指引下，邊春霖指導的農學(xué)院數名大學(xué)生以“大數據+移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+云計算”為核心理論，結合項目實(shí)踐，參與了涼山地區智慧城市規劃數個(gè)研究項目，有力推動(dòng)了學(xué)院“雙創(chuàng )”和“產(chǎn)、學(xué)、研”相關(guān)工作，為服務(wù)地方經(jīng)濟的發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。