“一筆一畫(huà)繪藍圖，一磚一瓦妙成景”。近日，浙江農林大學(xué)園林學(xué)院赴寧?？h胡陳鄉梅山村駐村設計團隊的師生，收到了當地干部群眾送來(lái)的錦旗。原來(lái)，浙江農林大學(xué)園林學(xué)院王安等6名師生，為梅山村的村容村貌和部分農家庭院進(jìn)行了免費設計和施工，讓全村面貌煥然一新，受到了當地村民的喜愛(ài)。

　　近年來(lái)，“藝術(shù)介入鄉村”正逐漸成為鄉村文化振興的重要組成部分，今年初寧?？h提出了“藝術(shù)振興鄉村”目標，希望探索將藝術(shù)設計與農村生產(chǎn)生活相融合，激發(fā)村民建設村莊、參與藝術(shù)創(chuàng )造的內生動(dòng)力。寧?？h文聯(lián)等單位與浙江農林大學(xué)園林學(xué)院合作，開(kāi)展校地協(xié)同融合設計，借助高校的力量，提升村民的審美能力和創(chuàng )造力。

　　浙江農林大學(xué)園林學(xué)院根據寧?？h的需求，選拔了園林、建筑學(xué)、旅游管理、城鄉規劃等專(zhuān)業(yè)的14位教師和37位研究生、本科生，組成了6支園林藝術(shù)設計團隊，應邀前往浙江省寧?？h強蛟鎮、長(cháng)街鎮、胡陳鄉、深甽鎮、西店鎮、黃壇鎮等6個(gè)鄉鎮的定點(diǎn)農村，駐村為當地村容村貌、鄉間道路以及農民庭院進(jìn)行規劃設計和施工。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，師生們結對服務(wù)的鄉鎮農村環(huán)境更美麗了、村道更整潔了、傳統村落文化的呈現更豐富了。

　　在開(kāi)展服務(wù)期間，師生們吃住在村民家，從農村、農民的需求出發(fā)，為鄉村發(fā)展整體謀劃，提升鄉村文化內涵：有的以鄉村環(huán)境改造作總體規劃，凸顯鄉村特色；有的從農村的文創(chuàng )資源出發(fā)，激發(fā)鄉村主體的文化意識和動(dòng)力；有的對傳統手工藝進(jìn)行挖掘、梳理、植入，形成完整的傳承與發(fā)展的特色文化；有的根據農戶(hù)的實(shí)際需求，免費為農戶(hù)設計庭院……

　　師生們邊調研、邊思考、邊設計、邊施工，讓一個(gè)個(gè)農村的文化藝術(shù)“活”了起來(lái)。如在寧?？h強蛟鎮上蒲村，如何體現鄉愁文化，是該村一直在摸索的，了解到這一情況后，團隊的師生白天串村入戶(hù)與村民交流意見(jiàn)，傾聽(tīng)搜集小村故事，深入挖掘鄉村歷史人文底蘊，最終以“姥姥家的記憶”為切入點(diǎn)，進(jìn)行了村莊兩側農家的藝術(shù)改造，實(shí)現了鄉愁元素的打造。

　　大學(xué)生進(jìn)村幫助大家設計庭院，也受到了很多村民的歡迎。村民金校明是個(gè)不折不扣的園藝愛(ài)好者，自家庭院里種滿(mǎn)了各種花卉和綠植。“聽(tīng)說(shuō)有大學(xué)老師和學(xué)生免費上門(mén)幫忙設計庭院，鄉親們都樂(lè )壞了。”金校明說(shuō)，“自己業(yè)余雖愛(ài)好花藝，卻苦于缺乏專(zhuān)業(yè)知識，現在有了藝術(shù)團隊的專(zhuān)門(mén)設計，庭院層次分明，一下子就提升了美感。”