“希望能在景觀(guān)這條道路上深耕”，獲得第十屆園冶杯大學(xué)生國際競賽畢業(yè)設計獎風(fēng)景園林類(lèi)一等獎的曹新月這樣說(shuō)。就讀于西安理工大學(xué)藝術(shù)與設計學(xué)院的她，未來(lái)希望自己能一直在景觀(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域深耕，做出受更多人喜愛(ài)并有靈魂的設計。

△曹新月（左）、石軍軍（右）

　　通過(guò)敘事性紀念空間延續歷史文化

　　曹新月從大二時(shí)就開(kāi)始關(guān)注園冶杯的優(yōu)秀作品，但一直沒(méi)有參加，直到畢業(yè)設計時(shí)，才在老師的推薦下第一次參加了園冶杯大學(xué)生國際競賽。在談到為什么會(huì )選擇“‘時(shí)光逆旅’——紀念空間的敘事性表達”這樣一個(gè)題目參賽時(shí)，曹新月表示，身在古城西安，一直以來(lái)對歷史文化的傳承關(guān)注度較高，而張學(xué)良公館見(jiàn)證了歷史的轉折與變遷，是西安事變的記憶片段，更是一種文化符號。但是在良好的歷史資源與文化內涵下，我們能感受到的只是零星半點(diǎn)。歷史文化與現實(shí)發(fā)展之間的矛盾與沖突，場(chǎng)地歷史文化特色延續遭遇困境，因此希望通過(guò)敘事性紀念空間的建立，讓場(chǎng)地歷史文化得以保留和延續，成為人們駐足的紅色教育基地。

　　兩個(gè)人兩臺電腦成為彌足珍貴的記憶

　　曹新月考慮到場(chǎng)地問(wèn)題的復雜性、紅色旅游的發(fā)展轉型、場(chǎng)地文化體系的建立以及場(chǎng)地人群需求。在進(jìn)行基礎調研后，意識到紀念性空間是場(chǎng)地歷史文化的見(jiàn)證，是人們集體記憶的物化。因此，在設計中她以建立受到大家認可的公共空間為主要著(zhù)力點(diǎn)，又與其團隊成員石軍軍多次重返場(chǎng)地進(jìn)行調研。她說(shuō)，“場(chǎng)地入口的槐樹(shù)下成為了我們的設計室，兩個(gè)人、兩臺電腦，已經(jīng)成為彌足珍貴的記憶。”

　　提交作品前，在喬治老師的啟發(fā)下，曹新月和石軍軍又有了新的想法。設計就是不斷完善的過(guò)程，他們所能做的就是在剩余的時(shí)間內爭分奪秒去解決問(wèn)題。在提交作品的最后幾天，通宵出圖已為常態(tài)，但與困意和焦慮相比，他們更在意的是能夠準時(shí)完成一件好的作品。

　　在談到作品中的亮點(diǎn)時(shí)，曹新月告訴我們，設計中他們以“時(shí)光之門(mén)”開(kāi)啟張學(xué)良的四段人生經(jīng)歷，通過(guò)敘事的手法進(jìn)行空間設計，去營(yíng)造空間和景觀(guān)的歷史，使人們能夠在場(chǎng)所中與空間營(yíng)造的歷史有深刻的情感接觸，以此來(lái)增加景觀(guān)空間的體驗感和參與感。

　　希望未來(lái)能在景觀(guān)這條道路上深耕

　　在談到未來(lái)的發(fā)展時(shí)，曹新月告訴我們，她希望自己未來(lái)能在景觀(guān)這條道路上深耕，做出受更多人喜愛(ài)并有靈魂的設計。同時(shí)她還對學(xué)弟學(xué)妹們給出了幾點(diǎn)建議。她說(shuō)，在設計道路上需要不斷積累經(jīng)驗和能力，將對場(chǎng)地的理解與對概念的把握表達出來(lái)。保持清醒，看到自己的價(jià)值。堅持去做那些短期看不到效果，但對自己影響深遠的事情。  

　　在采訪(fǎng)結束前，她還對園冶杯給出了自己的寄語(yǔ)，她說(shuō)，很感謝園冶杯搭建了這樣優(yōu)秀的平臺，讓大家有相互交流學(xué)習的機會(huì )，希望園冶杯越辦越好，在國際舞臺中展現中國景觀(guān)設計的風(fēng)采。  

　　參賽信息

　　題目：“時(shí)光逆旅”——紀念空間的敘事性表達

　　作者：曹新月、石軍軍

　　指導老師：?jiǎn)讨?/p>

　　院校：西安理工大學(xué)藝術(shù)與設計學(xué)院

　　獎項：畢業(yè)設計獎風(fēng)景園林類(lèi)一等獎