武漢大學(xué)城市設計學(xué)院張健同學(xué)的作品《頤年計劃——積極老齡化背景下老年友好社區改造設計》，榮獲第十二屆園冶杯大學(xué)生競賽公共空間規劃設計與健康城市類(lèi)主題競賽作品一等獎。近期，風(fēng)景園林網(wǎng)采訪(fǎng)了指導老師王江萍，她講述了自己指導學(xué)生參賽的心得經(jīng)驗，并對園冶杯競賽設置、行業(yè)作用等方面表達了看法。

左：張健 右：王江萍

　　王江萍老師對指導學(xué)生參賽主要有三點(diǎn)心得。其一，注重日常培養。學(xué)生取得不錯的成績(jì)絕不是一朝一夕之功，在日常的教學(xué)指導中就應該注重培養學(xué)生的獨立思考能力、創(chuàng )新能力和探索精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。其二，因材施教。根據學(xué)生的興趣和特長(cháng)，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行指導，幫助學(xué)生掌握技能、培養能力，對其取得的成績(jì)多肯定，多鼓勵，幫助樹(shù)立信心。其三，注重引導。給予學(xué)生足夠的自由度，通過(guò)引導而不是單向灌輸的方式，培養學(xué)生自主性，挖掘學(xué)生潛力，提升他們解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )新精神。

　　對于今年參賽學(xué)生的整體情況，王江萍老師認為他們在創(chuàng )新能力和獨立思考方面表現較好，但在團隊合作能力方面和競爭意識上還有待提高。另外，部分作品存在過(guò)于重視圖紙表現，缺乏對設計對象做詳細分析的情況，從而導致一些設計不夠合理。

　　王江萍老師對園冶杯競賽給予了充分肯定，認為很多選題極具廣泛性和前瞻性，內容豐富多彩且符合當前國內外專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢，在一定層次上能夠反映出時(shí)代問(wèn)題，并為解決這些問(wèn)題提供了園林專(zhuān)業(yè)視角。尤其讓她贊賞的是，園冶杯面向的對象包含在校學(xué)生和社會(huì )企業(yè)，作品類(lèi)型包含設計類(lèi)、施工類(lèi)、綜合類(lèi)、論文類(lèi)和科研類(lèi)等。這一將學(xué)校與企業(yè)結合在一起的競賽模式，不僅可以提高園林專(zhuān)業(yè)學(xué)生的創(chuàng )新意識及園林設計水平，為參賽學(xué)生提供一個(gè)全面展示才華和互相學(xué)習交流的平臺，同時(shí)也可以讓學(xué)生與企業(yè)“親密接觸”，了解當前社會(huì )對人才的需求，明確專(zhuān)業(yè)發(fā)展形勢和未來(lái)方向。

　　王江萍老師還表示，園冶杯專(zhuān)業(yè)性強，涉及范圍領(lǐng)域廣泛，既有國內外各大高校師生和企業(yè)參賽，還有國際專(zhuān)家、設計師的分享與對話(huà)，對于加強專(zhuān)業(yè)交流具有重要作用。她由衷地希望園冶杯辦得越來(lái)越好。

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