中南林業(yè)科技大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院周倩嵐同學(xué)的《基于視聽(tīng)交互的風(fēng)景區游憩步道景觀(guān)評價(jià)》，榮獲第十三屆園冶杯大學(xué)生國際競賽畢業(yè)論文城鄉規劃與城市設計類(lèi)一等獎。近期，她接受風(fēng)景園林網(wǎng)的采訪(fǎng)，分享了論文寫(xiě)作過(guò)程中的種種經(jīng)歷和感受，并表達了對指導老師和母校的感謝。

周倩嵐

　　扎實(shí)地做調研和實(shí)驗

　　周倩嵐介紹，選擇這個(gè)題目其實(shí)是機緣巧合，自己也是抱著(zhù)非常從容放松的心態(tài)參加競賽的。當然，選題具有一定的研究?jì)r(jià)值。關(guān)注人在游憩步道中行走的多感官體驗，探索影響視聽(tīng)交互下景觀(guān)評價(jià)的的主要因素，在“全民健康”和“體驗經(jīng)濟”的時(shí)代背景下，很有研究意義。

　　論文2021年12月開(kāi)始選題，2022年6月答辯，集中撰寫(xiě)時(shí)間差不多兩個(gè)月。期間，印象最深刻的經(jīng)歷莫過(guò)于實(shí)地調研和“眼動(dòng)實(shí)驗”。調研地點(diǎn)是在湘江西邊的桃花嶺公園，而學(xué)校在湘江東邊，來(lái)回就得一個(gè)半小時(shí)。為了讓感官漫步實(shí)驗的路線(xiàn)包含各種類(lèi)型的游憩步道，需要了解公園內包括山中小徑和未完全開(kāi)發(fā)土路的所有步道的現狀情況。公園里有一些山中小徑和未完全開(kāi)發(fā)的土路，她一個(gè)人就爬了三四次，又和室友去了幾次，每次去至少在山上待三個(gè)小時(shí)。并且需要多人多次進(jìn)行實(shí)地路線(xiàn)的考察。“眼動(dòng)實(shí)驗”就更為復雜，每次實(shí)驗都需要設備校正，并且因為設備對視力有一定要求，并不是每位實(shí)驗者都能夠完成實(shí)驗，往往花了一下午的時(shí)間，只有半數志愿者的實(shí)驗數據可用。

　　全方位進(jìn)行科研創(chuàng )新

　　周倩嵐表示，自己論文最大的特點(diǎn)是偏重于對實(shí)地調研和視聽(tīng)實(shí)驗結果的分析，是基于在大體的研究方向下持續推進(jìn)的過(guò)程中進(jìn)行的無(wú)數次討論不斷修正而得到的結果。研究有不少創(chuàng )新點(diǎn)，主要體現在三個(gè)方面：

　　一、研究領(lǐng)域的創(chuàng )新：在多感官交互設計日益興起的大時(shí)代下，感官交互在景觀(guān)空間運用仍然較少。因此論文將深入從視聽(tīng)交互領(lǐng)域，對典型的風(fēng)景區游憩空間的視聽(tīng)交互感知效果進(jìn)行研究。

　　二、研究視角的創(chuàng )新：以往的研究大多關(guān)注于城鄉廣泛空間中視聽(tīng)感知的關(guān)系，研究順應體育鍛煉在大眾日常生活中越來(lái)越重要的形勢之下著(zhù)眼于新視角——風(fēng)景區游憩步道的視聽(tīng)景觀(guān)評價(jià)研究，針對游憩步道中的視聽(tīng)要素進(jìn)行研究，研究更具有針對性，也更加細致。

　　三、研究成果的創(chuàng )新：研究從視聽(tīng)關(guān)系的角度出發(fā)，利用GIS平臺將客觀(guān)數據與主觀(guān)感知綜合而成視聽(tīng)景觀(guān)評價(jià)地圖，并結合視聽(tīng)交互實(shí)驗對視聽(tīng)感知效應的影響因素進(jìn)行分析，揭示了游憩步道中視聽(tīng)交互的內在規律，進(jìn)而提出研究區域游憩步道設計策略的針對性建議。

　　母校給自己成長(cháng)機遇

　　在得知獲得園冶杯一等獎之后，周倩嵐感到非常開(kāi)心和榮幸。一方面是長(cháng)久的努力得到了認可，另一方面是感覺(jué)終于對幫助過(guò)自己的老師和同學(xué)們有了交代。興奮的她當天就出去吃了頓火鍋。因為已經(jīng)升學(xué)，她很遺憾沒(méi)能當面感謝周旭老師、王峰老師和同學(xué)們。

　　她表示，老師們是她學(xué)術(shù)生涯的引路人，自己從一個(gè)科研小白到現在對學(xué)術(shù)充滿(mǎn)熱情，每一次的進(jìn)步和成果，都離不開(kāi)老師的指導與鼓勵”。論文寫(xiě)作過(guò)程中很多次遇到困難，曾經(jīng)有點(diǎn)想直接糊弄過(guò)去，但是每次看到老師如炬的目光都會(huì )被深深地感染，繼續盡自己最大努力去完成論文。另外，同學(xué)們并肩作戰，相互扶持，大家不厭其煩的配合和鼓勵，讓自己實(shí)實(shí)在在體驗到了“人間有真情”的感覺(jué)。這些都是母校給自己留下的珍貴記憶。

　　參賽信息

　　作品名稱(chēng)：基于視聽(tīng)交互的風(fēng)景區游憩步道景觀(guān)評價(jià)（本科組）
　　參賽作者：周倩嵐
　　指導老師：周旭
　　參賽院校：中南林業(yè)科技大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院
　　獎　　項：第十三屆園冶杯大學(xué)生國際競賽畢業(yè)論文城鄉規劃與城市設計類(lèi)一等獎