南京農業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院馬玉如的作品《時(shí)空變化下江南運河傳統村落文化空間的重塑》，榮獲第十三屆園冶杯大學(xué)生國際競賽畢業(yè)論文園林規劃設計類(lèi)一等獎。近期，馬玉如接受了風(fēng)景園林網(wǎng)的采訪(fǎng)，分享了選擇鄉村這個(gè)主題的初衷，表示景觀(guān)人應該為傳統村落保護、鄉村文化傳承振興貢獻自己的力量。

馬玉如

　　不能讓村落發(fā)展中文化被逐步遺忘

　　馬玉如說(shuō)，《時(shí)空變化下江南運河傳統村落文化空間的重塑》這篇論文，是基于鄉村振興的大背景，意在挖掘村落內部文化，依托村落本身人文資源優(yōu)勢，實(shí)現對鄉村產(chǎn)業(yè)、文化、生態(tài)、組織的全面振興。選擇鄉村這樣一個(gè)主題作為畢設，緣起大二時(shí)的一次黃山實(shí)習。實(shí)習期間，她時(shí)常在想，還有多少像宏村、南屏村這樣原本富有文化氣息的村落，隨著(zhù)村落文化的消逝正在被逐漸遺忘。作為風(fēng)景園林人，應該讓這樣的村落得到保護，使其專(zhuān)屬的文化特色得以延續。大三時(shí)參與的一個(gè)鄉村規劃比賽，讓她更深刻認識到，鄉村的振興更多地需要關(guān)注民生問(wèn)題。于是她在論文中提出了相應的文化、產(chǎn)業(yè)振興策略，期待能對鄉村振興奉獻出自己一點(diǎn)微薄的力量。

上泗安村文化空間疊合

　　本論文的亮點(diǎn)，在于抓住了“變遷-重構”這一關(guān)鍵點(diǎn)，運用空間句法軟件，從村落歷史發(fā)展角度入手，縱觀(guān)整體村落空間發(fā)展概況，總結時(shí)空變化的特點(diǎn)，同時(shí)將文化空間概念引入村落的規劃與建設中，從而一定程度上解決了村落發(fā)展過(guò)程中文化被逐步遺忘的危機。在研究學(xué)習過(guò)程中，她發(fā)現借助空間句法的手段對村落變遷進(jìn)行分析，可得到確切數值變化，對推出村落的發(fā)展是否正向更具有直觀(guān)性。并且可直觀(guān)選出總體數值較差的區域，有針對性的對空間進(jìn)行重塑，通過(guò)改造周?chē)臻g、整合路網(wǎng)等方法，提高村落中心文化空間可達性，從而提高村落活力。

集成核對比表

　　參加園冶杯鍛煉了全面思考的能力

　　在馬玉如看來(lái)，每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗。參與競賽也是自己的一次挑戰，主要想通過(guò)園冶杯這個(gè)大平臺與大家交流思維，不斷完善自己的專(zhuān)業(yè)知識，增強專(zhuān)業(yè)水平。參競的重點(diǎn)不在于是否得獎或者名次如何，重要的是過(guò)程中是否全身心地投入以及對專(zhuān)業(yè)理解上是否有進(jìn)步與提升。在本科學(xué)習期間，園冶杯獲獎?wù)撐呐c設計圖紙都是她時(shí)常學(xué)習的作品，從中可以學(xué)到新的設計理念與思考方式。參加園冶杯競賽后，更獲得了一個(gè)很好的鍛煉與挑戰自我的機會(huì )，完善論文的同時(shí)更好地鍛煉了全面思考的能力。

　　馬玉如表示，能夠獲獎，要感謝曾經(jīng)給予幫助的老師和同學(xué)。完成作品期間，資料收集是由畢業(yè)論文小組成員共同完成的，指導老師叢昕則持續幫助自己深化論文框架，溝通論文細節。組會(huì )中，論文小組的同學(xué)們還分享自己使用軟件探索的新分析法，讓自己在多方面受益匪淺。

　　參賽信息

　　作品名稱(chēng)：時(shí)空變化下江南運河傳統村落文化空間的重塑
　　參賽作者：馬玉如
　　指導老師：叢昕
　　參賽院校：南京農業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院
　　獲　　獎：第十三屆園冶杯大學(xué)生國際競賽畢業(yè)論文園林規劃設計類(lèi)一等獎