園冶杯賽事在國內高校的成功組織，各高校的聯(lián)絡(luò )員可謂功不可沒(méi)。連續六年帶領(lǐng)學(xué)生參加園冶杯大學(xué)生競賽，這位老師對賽事會(huì )有什么理解與看法？近日，園冶杯優(yōu)秀聯(lián)絡(luò )員，新鄉工程學(xué)院的李海港老師接受風(fēng)景園林網(wǎng)采訪(fǎng)，分享了自己在指導學(xué)生參賽中的感受和經(jīng)驗。

李海港老師

　　園冶杯為廣大師生提供了好平臺

　　屈指一算，李海港老師已擔任了六屆園冶杯國際競賽的聯(lián)絡(luò )員。他欣喜地告訴我們，自己所在學(xué)院的學(xué)生參賽數量逐年提高。對近年來(lái)學(xué)生的參賽情況，他表示，最大的感受是學(xué)生的設計作品越來(lái)越好，不管是方案設計方面還是展板效果方面，可以說(shuō)都取得了質(zhì)的飛躍。

　　他說(shuō)，新鄉工程學(xué)院是一所地方院校，在提高教學(xué)質(zhì)量方面需要有所突破。而組織學(xué)生參加園冶杯國際競賽，基本實(shí)現了“以賽促教”的初心。因此，他衷心感謝園冶杯競賽，為廣大師生提供了非常好的平臺。

　　每年都會(huì )帶隊參賽的李海港老師，也目睹了園冶杯競賽這些年來(lái)的巨大變化。讓他感觸很深的一點(diǎn)是，參賽作品整體質(zhì)量每年都有很大的提高，“確實(shí)看到了同學(xué)們突飛猛進(jìn)的進(jìn)步”。另外，每年的參賽作品都有很大的亮點(diǎn)，對于參賽學(xué)生有很大的啟示和激勵。每年的競賽主題也能看出行業(yè)熱點(diǎn)，這也是他平時(shí)比較關(guān)注的方面。當然，他所關(guān)注的每年也稍有不同，比如今年就比較關(guān)注康養和鄉村振興，而這些領(lǐng)域都有不少好的參賽作品。

　　參賽獲獎讓學(xué)生越來(lái)越有自信

　　李海港老師表示，學(xué)校的參賽成果可以說(shuō)每年都在進(jìn)步。學(xué)生通過(guò)參加園冶杯競賽，獲得了一次強化訓練的機會(huì )，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生會(huì )收獲很多。有些獲獎的同學(xué)對他說(shuō)：是否獲獎并不重要，最重要的是在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì )了很多，也讓自己越來(lái)越有自信。

　　也正因為這樣的原因，李老師更加樂(lè )于為他們做“服務(wù)員”，鼓勵和支持他們踴躍參賽，并積極為他們解決遇到的各種問(wèn)題。幸運的是，截至目前，在組織學(xué)生參賽過(guò)程中還未遇到較復雜的問(wèn)題，“基本都在可以輕松解決的范圍內”。