為推動(dòng)生態(tài)園林行業(yè)產(chǎn)學(xué)研用深度合作，12月25日，全國首家生態(tài)園林園藝行業(yè)產(chǎn)教融合共同體正式成立并落戶(hù)北京門(mén)頭溝區。

　　據悉，全國生態(tài)園林行業(yè)產(chǎn)教融合共同體由全國生態(tài)園林行業(yè)4所普通高等學(xué)校、42所高職院校、13所中職院校、1家行業(yè)組織機構、1家科研單位和28家上下游企業(yè)、其他單位3家等共95家單位共同參與組建，將促進(jìn)生態(tài)園林園藝產(chǎn)教布局高度匹配和服務(wù)高效對接，為政府、行業(yè)、企業(yè)、院校搭建產(chǎn)教深度融合的平臺，推進(jìn)全國生態(tài)園林園藝產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。

　　記者了解，該共同體以培養生態(tài)園林園藝行業(yè)技術(shù)技能人才為主，進(jìn)一步深化園林園藝職業(yè)教育改革，加快建立園林園藝職業(yè)教育體系，跨區域匯聚全國生態(tài)園林行業(yè)產(chǎn)教資源。同時(shí)，加強產(chǎn)學(xué)研用深度合作，調整專(zhuān)業(yè)設置，建立技術(shù)技能人才培養的現代職教模式和體系，創(chuàng )新人才培養模式，全面推動(dòng)全國園林園藝行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　培育高技能人才方面，共同體通過(guò)開(kāi)展訂單培養、定向培養、中高職聯(lián)合辦學(xué)、企業(yè)員工“雙元制”學(xué)歷教育或培訓、政府職能部門(mén)委托培訓項目等，開(kāi)展人才共育；通過(guò)校企共建二級職業(yè)學(xué)院、開(kāi)放共享型公共實(shí)訓基地和成立科技攻關(guān)團隊等實(shí)質(zhì)合作，探索混合所有制辦學(xué)改革，拓展人才培養合作渠道。為實(shí)現教育資源共享，通過(guò)校企共建共用校內外實(shí)訓基地、培訓基地、研發(fā)基地，為職業(yè)院校學(xué)生實(shí)習、企業(yè)員工和教師培訓提供支持；建立全國生態(tài)園林園藝行業(yè)專(zhuān)家智庫，通過(guò)遠程教育和科技服務(wù)網(wǎng)絡(luò )平臺，提高共享效率。

　　師資共培方面，建立師資人才資源庫，開(kāi)展交流；實(shí)施成員單位間相互聘任和交流機制，企業(yè)專(zhuān)家進(jìn)課堂、專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)企業(yè)；在學(xué)校設立大師工作室等，推進(jìn)科研和教研隊伍建設。專(zhuān)業(yè)特色共建方面，通過(guò)校企共同制定人才培養方案、開(kāi)展課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施人才培養模式改革等，培育特色優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)；加強校際、校企合作，鼓勵有條件的企業(yè)特別是大企業(yè)舉辦高質(zhì)量職業(yè)教育。

　　科技服務(wù)方面，通過(guò)組建科技開(kāi)發(fā)與服務(wù)團隊，推動(dòng)科技攻關(guān)、技術(shù)與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，提高行業(yè)企業(yè)技術(shù)水平；基于院校實(shí)訓基地、培訓基地、科普教育基地和科研平臺，開(kāi)展雙師培訓、就業(yè)培訓、企業(yè)員工技能提升培訓、科普教育等社會(huì )培訓。招生就業(yè)方面，開(kāi)展“企業(yè)訂單培養班”、“定向培養班”、“現代學(xué)徒制班”聯(lián)合招生，建立健全畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò )體系，開(kāi)展人才需求狀況深度調研與畢業(yè)生質(zhì)量狀況長(cháng)期跟蹤。

　　“產(chǎn)教融合是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵。全國生態(tài)園林行業(yè)產(chǎn)教融合共同體正式的成立，將有力有效促進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)、人與自然的深度融合，助力門(mén)頭溝區當好‘兩山理論’守護人，打造生態(tài)文明建設的首都樣板。”門(mén)頭溝區副區長(cháng)陳軍勝表示，門(mén)頭溝區作為首都的生態(tài)涵養區，以綠色高質(zhì)量轉型發(fā)展為核心，在職業(yè)教育領(lǐng)域注重加強與高?？蒲袡C構企業(yè)在人才培養培訓、產(chǎn)教融合等方面的深層次合作，致力于建設領(lǐng)先的產(chǎn)學(xué)研融合型創(chuàng )新生態(tài)系統，在高層次技術(shù)型人才培養方面取得了階段性的成果。