10月15日，“上海交通大學(xué)—美國康奈爾大學(xué)園林系學(xué)生暑期交流成果匯報展”在我校農業(yè)與生物學(xué)院一樓大廳開(kāi)幕，展覽將持續一個(gè)月。

　　本次成果匯報展由12個(gè)大型展板組成，內容涵蓋“案例研究”文字成果及圖片資料，并匯報本科生與研究生在2013年8月參加第四屆“上海交通大學(xué)-美國康奈爾大學(xué)園林系設計夏令營(yíng)”的15天內的收獲與感悟。

　　2013年8月，第四屆“上海交通大學(xué)-美國康奈爾大學(xué)園林系設計夏令營(yíng)”聯(lián)合教育活動(dòng)在美國開(kāi)展，中美15名風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)本科生與研究生及兩校相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師共23名人員參加活動(dòng)。夏令營(yíng)活動(dòng)得到了雙方學(xué)校、學(xué)院的大力支持。農生學(xué)院副院長(cháng)俞雁帶隊出席夏令營(yíng)活動(dòng)，園林系教師朱黎青、陳霆等負責，院合作交流辦劉嬌月參加了活動(dòng)。美國康奈爾大學(xué)農業(yè)與生命學(xué)院由景觀(guān)系主任PeterTrowbridge教授帶領(lǐng)，KathrynGleason、GeorgeR.Frantz、JoshCerra、DanielKrall、MichelePalmer等老師負責安排并講課?？的螤柎髮W(xué)農業(yè)與生命學(xué)院副院長(cháng)MaxJ.Pfeffer教授和前任副校長(cháng)NormScott教授、城市規劃系主任KierenDonaghy教授出席了開(kāi)幕式。

　　該設計夏令營(yíng)以CaseStudy（案例研究）為主要內容，最終成果由兩校學(xué)生共同合作完成。兩校師生先后對紐約的城市公園、費城的舊城景觀(guān)改造、波士頓的綠道設計等進(jìn)行了實(shí)地的考察與調研，并結合我國的風(fēng)景園林發(fā)展現狀做了一定的分析比較?；顒?dòng)期間還參觀(guān)了美國TremanArchaeology、MichaelVanValkenburgOffices、OlinPartnership、West8、SasakiAssoclates等著(zhù)名景觀(guān)公司，由設計師親自講述案例，并進(jìn)行了相關(guān)專(zhuān)業(yè)交流。兩校師生還參觀(guān)了美國哈佛大學(xué)設計學(xué)院。

　　總體上看，本次的案例研究，按照美國院校的教學(xué)程序與方法，并特色性提出中美設計比較，案例教學(xué)過(guò)程中給予學(xué)生充分指導，兩校學(xué)生合作也非常緊密。美國學(xué)校參加的還包括一些國際學(xué)生，整個(gè)活動(dòng)體現了多元文化的交流與融合。在夏令營(yíng)的最后階段，中美學(xué)生進(jìn)行了研究成果匯報，兩校教師對此進(jìn)行點(diǎn)評，過(guò)程非常嚴謹。

　　通過(guò)15天的學(xué)習交流，我方學(xué)生感受了美國的傳統文化，體驗了美國學(xué)生的日常生活，了解了康奈爾大學(xué)作為國際一流大學(xué)的教育方式和理念?；顒?dòng)對于實(shí)現兩校教育對接、文化對接以及開(kāi)闊視野、增進(jìn)友誼等起到了積極作用，也成為中美兩國學(xué)生專(zhuān)業(yè)上的重要體驗，雙方學(xué)生受益匪淺?；匦：?，學(xué)生爭對本次交流活動(dòng)進(jìn)行了活動(dòng)總結，并將成果匯總，組成了本次展覽的主要內容。

　　這項活動(dòng)在交大農生學(xué)院副院長(cháng)車(chē)生泉教授與康奈爾大學(xué)農業(yè)與生命學(xué)院景觀(guān)系主任PeterTrowbridge教授的倡導下發(fā)起?；顒?dòng)由中美兩校輪流舉辦，2011年第一屆夏令營(yíng)活動(dòng)在我校舉行。第五屆“上海交通大學(xué)-美國康奈爾大學(xué)園林系設計夏令營(yíng)”將由我方舉辦，預計2014年8月在我校農業(yè)與生物學(xué)院舉行，具體活動(dòng)由園林科學(xué)與工程系承辦。