在很多人看來(lái)，講“風(fēng)水”是一種迷信思想。但在武漢科技大學(xué)中南分校，有一門(mén)選修課卻叫做“建筑與風(fēng)水”。對此，學(xué)校的學(xué)生、老師，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商以及有關(guān)學(xué)術(shù)專(zhuān)家看法不一。

　　現場(chǎng)：130名學(xué)生選修“風(fēng)水課”

　　昨日是該�！敖ㄖ�與風(fēng)水”課本學(xué)期第一次開(kāi)課的日子。上午9時(shí)許，記者來(lái)到該校時(shí)，老師正講“中國古代建筑與風(fēng)水的關(guān)系”，教室內有130名學(xué)生聽(tīng)課。

　　在該校教務(wù)處印發(fā)的選修課簡(jiǎn)介上，對該課的介紹為：風(fēng)水學(xué)是中國傳統建筑文化中的重要組成部分，“建筑與風(fēng)水”是將建筑與周?chē)�環(huán)境統籌考慮的學(xué)問(wèn)。

　　主講教師叫馬威，是該校城建學(xué)院的一名青年教師。他稱(chēng)，80后大學(xué)生對中國傳統文化有很強的興趣，但缺乏引導，自己開(kāi)設此課旨在幫助學(xué)生科學(xué)地了解中國傳統文化。

　　老師：該課講授人與自然和諧

　　據馬威介紹，這門(mén)課將分9次講解，主要圍繞“讓住宅及室內擺設如何與周邊自然環(huán)境更和諧相處”來(lái)探討。課程中對“風(fēng)水”的基本思想為：周邊環(huán)境的好壞能影響人的心理狀態(tài)，心理狀態(tài)又能左右人的性格，而性格又往往能影響到命運。

　　自然環(huán)境的好壞能影響到人的命運，這是否為迷信？對此，馬威認為這并不是迷信，而是將科學(xué)知識與人的生活舒適度有機地結合起來(lái)，即怎樣才能讓人與自然保持一種和諧。比如為什么中國人在建房時(shí)都喜歡“坐北朝南”呢？

　　馬威更喜歡將“風(fēng)水”看作是一種傳統文化，將坊間的想法與現實(shí)的生活有機結合起來(lái)�！氨M管很多人認為‘風(fēng)水’不夠科學(xué)，但實(shí)際上很多人在建房或是裝修時(shí)，或多或少都有相關(guān)的考慮，而學(xué)建筑的學(xué)生了解相關(guān)的知識在他們走入社會(huì )后是有幫助的�！�

　　學(xué)生：分不清是科學(xué)還是迷信

　　據了解，選修“建筑與風(fēng)水”的大多是該校建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，也有部分其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生�！皠偮�(tīng)說(shuō)這門(mén)課時(shí)，我也是不太相信，認為這不是在宣揚迷信嗎？”該校建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)大四學(xué)生小高說(shuō)，聽(tīng)了一次課后發(fā)現講課內容有些道理，比如建房時(shí)考慮“朝向”等問(wèn)題，這實(shí)際上是在考慮房子與周邊環(huán)境的和諧問(wèn)題，“我覺(jué)得這就不應該是迷信�！�

　　但也有學(xué)生在聽(tīng)完課后提出，現實(shí)生活中很多人將“風(fēng)水”與“財富、利弊以及健康”聯(lián)系起來(lái)，他們對房子的選址和裝飾相當講究，這些又談不上有科學(xué)依據。

　　采訪(fǎng)中，相當部分大學(xué)生并不能說(shuō)清楚“風(fēng)水”究竟是科學(xué)還是迷信，更多的人只是覺(jué)得好奇或是感興趣，所以就選修了這門(mén)課。

　　爭議

　　專(zhuān)家與開(kāi)發(fā)商意見(jiàn)不一

　　“風(fēng)水”能不能成為大學(xué)的課程，在學(xué)術(shù)界和建筑界也存在爭議。湖北省社科院研究員馮桂林認為，對于建筑風(fēng)水究竟是科學(xué)還是迷信，目前在學(xué)術(shù)界還沒(méi)有清晰的界定。不過(guò)，在社會(huì )主流人群不認同“風(fēng)水”就是科學(xué)的情況下，高校開(kāi)設此課應持謹慎態(tài)度�！�

　　一些房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商認為，在實(shí)際應用中，他們希望規劃設計人員能掌握一些“風(fēng)水”的相關(guān)知識。浙江一家房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司負責人稱(chēng)，在中國很多地方特別是沿海地區，很多人建房或選址時(shí)仍是有“禁忌”的，如果設計人員不懂“風(fēng)水”，在現實(shí)中可能會(huì )遇到很多麻煩。