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北林大園林學(xué)院舉辦職場(chǎng)競爭與跨界整合講座
日期:2008-12-05 來(lái)源:綠色新聞網(wǎng) 作者: 我要評論()
日前,美國華盛頓大學(xué)建筑及城市設計碩士,清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院設計藝術(shù)博士,臺灣注冊建筑師,資深城市設計師,易蘭公司創(chuàng )意總監余為群先生在我校舉行了題為“職場(chǎng)競爭與跨界整合”的講座。易蘭(亞洲)作為國際型的規劃設計事務(wù)所,一直以來(lái)從事土地規劃、城市設計、建筑設計、景觀(guān)設計等規劃設計專(zhuān)業(yè)服務(wù)。公司設計團隊由國內外優(yōu)秀設計人員組成,而身為其中一員的余為群先生,是能跨界整合城市設計,景觀(guān)設計,旅游規劃,地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的全能型建筑師。 余先生的講座以三個(gè)問(wèn)題展開(kāi),即: 一、誰(shuí)的職業(yè)最古老? 通過(guò)這個(gè)問(wèn)題的提出,余先生引出了現在最熱門(mén)的話(huà)題:經(jīng)濟危機。 由于經(jīng)濟危機的關(guān)系,出現了經(jīng)濟蕭條、消費停滯、業(yè)務(wù)緊縮、人力過(guò)剩等現象。這些都對學(xué)生的將來(lái)的就業(yè)造成了影響。因此余先生建議大家在畢業(yè)之前,要在這片蕭條的就業(yè)市場(chǎng)中找到自己競爭的能力點(diǎn),這就要求要具備良好的職場(chǎng)能力與心態(tài)。 面對金融危機,余先生職場(chǎng)發(fā)展趨勢進(jìn)行了分析。 大型的企業(yè)在金融危機中有更強的生存能力,這也是大家選擇出路時(shí)值得仔細考慮的方向。而同時(shí),規模小、負擔小的小型公司或個(gè)人工作室也能生存下來(lái),有能力的學(xué)生可以考慮在畢業(yè)以后成立自己的工作室,自主創(chuàng )業(yè)。余先生用臺灣IBM公司為例,給大家介紹了一種新的工作模式:公司最大化與個(gè)人極小化相結合。 在企業(yè)內部,組織結構會(huì )扁平化,即由原來(lái)的金字塔模式––“多人同職”轉變?yōu)楸馄侥J建C–“一人多職”,這要求公司里的人力多工化,如易蘭的景觀(guān)設計師也會(huì )參與到規劃中。因此他建議學(xué)生們在大學(xué)里不僅要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課程,還要涉足專(zhuān)業(yè)外的知識,要在走上就業(yè)道路時(shí)先想想自己具備哪些能力,而不是先想著(zhù)自己需要什么樣的職業(yè)。 對于個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養和跨界能力,他以旅游專(zhuān)業(yè)為例,告訴大家要在自己的專(zhuān)業(yè)上進(jìn)行創(chuàng )新,尋找出新的就業(yè)亮點(diǎn)。 在具備了良好的職場(chǎng)能力以后,大家需要的是正確的職場(chǎng)心態(tài)。余先生要求大家培養敬業(yè)精神與職場(chǎng)道德。具體說(shuō)來(lái)要尊重和喜愛(ài)自己的工作,對于自己不喜歡的工作要慎選,一旦選擇后,就要全心全意地做好它,并且余先生要求以后在一個(gè)職位上至少待一年。善始要有善終。工作以后,要學(xué)會(huì )成熟。成熟是一種自我要求:遇事要冷靜、做事要有耐性、穩重還有效率。 二、誰(shuí)的腦子最值錢(qián)? 余先生開(kāi)玩笑說(shuō)公務(wù)員的腦子最值錢(qián),因為沒(méi)有用過(guò)。 余先生解釋說(shuō),事實(shí)上公務(wù)員并不是我們想的那樣,以前的、現在的,國內的、國外的,都不一樣。 由此,引出園林人的出路: 公部門(mén)––規劃人、管理人、協(xié)調人 私部門(mén)––創(chuàng )作人、設計人、經(jīng)理人 非營(yíng)利部門(mén)––教育人、研究人、服務(wù)人 他指出,大家先要根據自己的性格選擇合適自己的出路,因此自我評估與價(jià)值創(chuàng )造是十分重要的。在學(xué)校時(shí)應該積極地學(xué)習專(zhuān)業(yè)內外的知識,到了工作崗位后還要永續學(xué)習。 不僅自己的性格,你所選擇的企業(yè)的性格也要適合你。在做選擇之前,最好先搜集到一些有關(guān)該企業(yè)的文化和理念方面的信息,最好能了解到企業(yè)的發(fā)展方向。 三、誰(shuí)的團隊最合適? 現在大家逐漸進(jìn)入了一個(gè)情境消費時(shí)代。而旅游產(chǎn)業(yè)提供的大景觀(guān),就是一種獨特的情境消費。以此為例,要在這個(gè)時(shí)代中立足,就要將建筑、規劃、景觀(guān)、設計等等都整合在一起,組成一個(gè)強大的團隊,根據市場(chǎng)和消費者的需要進(jìn)行創(chuàng )造。 余先生以易蘭公司的設計項目為例,闡述了情境的衍生過(guò)程: 發(fā)掘(生態(tài)顯露、人文呼應)→移植(時(shí)空交織、風(fēng)格再生)→催化(模擬延伸、互動(dòng)新生)→組織(整合串聯(lián)、具象表現) 最后,余先生以大量的圖片為大家展示了情景的創(chuàng )造成果,包括易蘭公司的一些獲獎作品,令大家大開(kāi)眼界。 最后講座在大家熱烈掌聲中結束。
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