編者按 美國喬治亞大學(xué)是美國較早開(kāi)設園林專(zhuān)業(yè)學(xué)科的大學(xué)之一，園林專(zhuān)業(yè)本科生教育全美排名第一，研究生教育全美第二，其園林專(zhuān)業(yè)設置于該校的環(huán)境設計學(xué)院。DanielJ.Nadenicek教授是美國景觀(guān)設計師協(xié)會(huì )成員，曾在美國賓夕法尼亞州立大學(xué)、克萊姆森大學(xué)、明尼蘇達大學(xué)等多所學(xué)校任教，出版著(zhù)作、發(fā)表文章90余部（篇）。近年來(lái)專(zhuān)注于景觀(guān)保護和歷史的研究，具有豐富的理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗。

　　DanielJ.Nadenicek教授此次來(lái)華是和該校林業(yè)自然資源學(xué)院院長(cháng)MikeClutter一起，行程安排的非常緊張，歷經(jīng)南京林業(yè)大學(xué)為期三天的訪(fǎng)問(wèn)后，來(lái)京中轉，筆者有幸得與兩位教授見(jiàn)面，進(jìn)行了簡(jiǎn)短的采訪(fǎng).

　　DanielJ.Nadenicek教授（中）MikeClutter教授（右）

　　中國風(fēng)景園林網(wǎng)：Daniel教授您好，這是您首次來(lái)華，您對南京林業(yè)大學(xué)進(jìn)行了為期三天的訪(fǎng)問(wèn)，并參觀(guān)了一些江南園林，請談一下您的感受，以及印象最深的是什么？

　　Daniel：我此次來(lái)華是受南京林業(yè)大學(xué)邀請，在那里我參觀(guān)了南京林業(yè)大學(xué)，并做了兩場(chǎng)學(xué)術(shù)報告，南林的學(xué)生很多，聽(tīng)報告的人很多，我非常高興能夠給大家介紹一下我的研究成果以及關(guān)于舊城保護的一些看法。在南京我參觀(guān)了中山陵，以及蘇州的拙政園，其中，印象最深的就是風(fēng)格別具的拙政園，這是我看到的最好的私家園林，這在其他地方是看不到的，園中的水體部分很大，設計的非常合理，臨水的建筑形式很多，亭、臺、樓榭均有，但并不感覺(jué)很局促，每一個(gè)地方均很精致，尤其是來(lái)自國外的玻璃，透過(guò)去看，景色很別致，很有趣。

　　中國風(fēng)景園林網(wǎng)：拙政園我也曾去過(guò)，那是中國江南園林的代表，在私家園林中是面積最大，而且是世界文化遺產(chǎn)。您提的玻璃是三十六鴛鴦館的，因為蘇州在中國的南部，很少會(huì )下雪，而皚皚白雪又是中國古代文人墨客詠嘆的對象。為了滿(mǎn)足視覺(jué)需求，建園伊始，設計者就重金從國外購入了特殊的玻璃，透過(guò)深藍色的玻璃欣賞外景，園里的景色好像都被蒙上了一層雪，這樣，園主人四季都能看見(jiàn)的“雪景”。

　　三十六鴛鴦館的深藍色玻璃，冬夏景致俱現

　　中國風(fēng)景園林網(wǎng)：您剛才提到了拙政園的水體設計非常合理和別致，中國園林善于模范自然山水，一般在園林中都會(huì )涉及水體的設計，我們認為水是園林的“眼睛”，水體設計非常復雜，就像畫(huà)人物，眼睛畫(huà)好了，畫(huà)中人物才有神。知道您今天參觀(guān)了奧林匹克公園，您認為，園里面的水體設計的如何？

　　Daniel：奧林匹克森林公園面積很大，鳥(niǎo)巢和水立方作為園內的核心建筑部分非常壯觀(guān)，但里面的龍行水系我個(gè)人認為，因為項目的面積非常大，人很難在園子中能夠體會(huì )所謂的龍行設計，缺乏親水性，不過(guò)鳥(niǎo)瞰圖應該很清楚，估計因為民族的不同，龍在中國更具有象征意義的緣故吧。

　　奧林匹克公園的龍行水系，“水不在深，有龍則靈”！

　　中國風(fēng)景園林網(wǎng)：剛才我們談了水體的設計，故宮今天您也參觀(guān)了，作為皇家辦公和生活的地方，故宮內有個(gè)御花園，御花園原為帝王后妃休息、游賞而建，但也有祭祀、頤養、藏書(shū)、讀書(shū)等用途，里面的山體叫“堆秀山”，為人工堆積，您認為御花園的假山如何？

　　Daniel：作為一座人工假山，整座山完全是由奇形怪狀的石塊堆砌而成，而且景致非常逼真，中國古代的能工巧匠真是很棒。尤其站在假山上面的亭子里面，故宮的景致一覽無(wú)余，甚是美妙。

　　故宮御花園的堆繡山和御景亭，皇帝、皇后在農歷九月初九重陽(yáng)節登高望遠的地方。

　　中國風(fēng)景園林網(wǎng)：對您參觀(guān)過(guò)的江南園林的代表拙政園和故宮御花園進(jìn)行對比一下吧，感覺(jué)有什么不同？

　　Daniel：這是中國園林的兩種風(fēng)格，受氣候以及用途的不同，造成兩種風(fēng)格的差別很明顯，尤其是建筑，尺度的大小以及色彩是不同的，北方園林比較氣派，南方園林比較精致，都各有千秋。聽(tīng)說(shuō)頤和園里面可以找到江南園林的影子，我很期待明天的參觀(guān)能有新的發(fā)現。

　　中國風(fēng)景園林網(wǎng)：從您的背景看，您對于舊城的保護研究比較深入，但美國歷史比較短，只有幾百年，您需要做的會(huì )很多嗎？我覺(jué)得您在有幾千年歷史的中國作為會(huì )更大，給中國的舊城保護提些建議吧？比如北京城內的四合院，現在居住在那里的人，生活很不便利，您認為該如何保護這些傳統建筑？

　　Daniel：美國的建國歷史雖然只有200多年，但很多非常具有歷史意義的古鎮需要保護，我們需要重新對它們進(jìn)行設計、規劃，以便使得現在居住在那里的人生活的更好，留給后人更多的紀念性的東西。中國作為具有很長(cháng)歷史的國家，需要保護的古鎮、建筑就更多了，現在社會(huì )發(fā)展很快，很多過(guò)去的歷史性的建筑、生存環(huán)境都被不知不覺(jué)的被破壞掉了，政府應該采取一些更有利的措施，進(jìn)行合理的規劃和修復管理，使得這些舊的東西能夠流傳下去。你說(shuō)的四合院，胡同我有聽(tīng)說(shuō)，具有北京特色的傳統建筑，水、暖以及衛生條件可能不太好，我認為政府應該進(jìn)行一些投入，改善那里居民的生活條件，使得居住在那里的人們能夠快樂(lè )的繼續生活在那里。

　　中國風(fēng)景園林網(wǎng)：剛才談了一下，您首次來(lái)華的見(jiàn)聞和體會(huì )，也非常感謝您對于我們保護古跡所提到的建議。我們來(lái)談一下教育吧，你們學(xué)校喬治亞大學(xué)的園林專(zhuān)業(yè)在美國排行很靠前，專(zhuān)業(yè)學(xué)生大概有多少人？教師會(huì )不會(huì )在業(yè)余時(shí)間做一些項目以豐富一下實(shí)踐經(jīng)驗？

　　Daniel：?jiǎn)讨蝸喆髮W(xué)的園林專(zhuān)業(yè)本科教育在美國排行是第一位，研究生教育是第二位。在我們學(xué)校園林本科生大概有300人，研究生有100人。教師的主要任務(wù)是教學(xué)，由于我是院長(cháng)，會(huì )很少有時(shí)間自己做項目，其他的教師一般也主要致力于自身的研究，很少有商業(yè)行為。

　　中國風(fēng)景園林網(wǎng)：中國人口眾多，園林學(xué)校也很多，學(xué)園林的學(xué)生就更多了，可能您在南林做報告時(shí)有體會(huì )，我們目前的教育狀況不是很好，非常希望能夠跟貴校進(jìn)行合作，比如貴校教師來(lái)中國對在校年輕教師進(jìn)行短期培訓、項目合作或舉行青年設計競賽等的方式進(jìn)行交流以便共同提高。

　　Daniel：我這次來(lái)華，訪(fǎng)問(wèn)了三個(gè)學(xué)校，南京林業(yè)大學(xué)、山東農業(yè)大學(xué)以及清華大學(xué)。學(xué)生的狀態(tài)非常好，從眼神可以看出他們求知的渴望是很強的。作為院長(cháng)，我非常高興以后能夠有更多的合作機會(huì )，我會(huì )很努力的來(lái)促進(jìn)這些活動(dòng)的展開(kāi)。

　　中國風(fēng)景園林網(wǎng)：您瀏覽過(guò)中國風(fēng)景園林網(wǎng)嗎？有什么建議和意見(jiàn)嗎？

　　Daniel：由于時(shí)間關(guān)系，我還沒(méi)有瀏覽貴網(wǎng)站，但是我已經(jīng)記下了網(wǎng)站的地址，我一定會(huì )關(guān)注的，當然有英文頁(yè)面會(huì )更好，呵呵，這樣可以及時(shí)準確的了解一下中國園林的發(fā)展動(dòng)態(tài)和現狀，非常欣慰中國風(fēng)景園林網(wǎng)能夠為促進(jìn)風(fēng)景園林事業(yè)的發(fā)展做出貢獻，我會(huì )給更多的美國朋友來(lái)介紹中國風(fēng)景園林網(wǎng)，希望中國風(fēng)景園林網(wǎng)能夠做的越來(lái)越好，成為美國園林界了解認識中國、認識中國園林的平臺。