9、結論

　　總之，通過(guò)學(xué)習我覺(jué)得生態(tài)園林的植物配置，都是離不開(kāi)生態(tài)學(xué)和美學(xué),園林本身就是一門(mén)交叉的學(xué)科,涉及許多自然科學(xué)與社會(huì )科學(xué)。因此,我們做園林設計時(shí)要與農業(yè)、林業(yè)、水產(chǎn)養殖等行業(yè),互相依存、共同發(fā)展。生態(tài)園林不能是綠色植物的堆積,不能是簡(jiǎn)單的返樸歸真,而是各生態(tài)群落在審美基礎上的藝術(shù)配置,是園林藝術(shù)的進(jìn)一步的發(fā)展和提高。因此,我們還要繼續認真學(xué)習研究中國園林的精髓,繼承和發(fā)揚中國園林的藝術(shù)手法,把生態(tài)學(xué)理論與園林景觀(guān)藝術(shù)相結合在一起,創(chuàng )造一個(gè)生態(tài)協(xié)調穩定、景觀(guān)優(yōu)美的游憩地,極大地改善、豐富、調節人們的精神生活。

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