中國風(fēng)景園林網(wǎng)訊 2009年11月14日，陳植造園思想研討會(huì )暨江蘇省園林規劃設計理論與實(shí)踐博士生論壇在南京林業(yè)大學(xué)召開(kāi)。此次會(huì )議的主題是"傳承·交融"。江蘇省建設廳、教育廳領(lǐng)導和來(lái)自國內外的專(zhuān)家學(xué)者及風(fēng)景園林院校師生共計500余位參加了此次會(huì )議。以下是中國工程院院士孟兆禎的報告。

　　我曾有幸和陳植前輩同時(shí)代生活，遺憾的是未曾當面請教，只有從陳先生的論著(zhù)中獲得了不少教育。人類(lèi)的文化和知識都是通過(guò)傳承積累的，陳植先生為中國林園事業(yè)承前啟后，做出了重大的貢獻。風(fēng)景園林規劃設計學(xué)科在1951年由汪菊淵，吳良鏞創(chuàng )立的造園專(zhuān)業(yè)延展而來(lái)。關(guān)于學(xué)科的名稱(chēng)，有正常的爭議，終究要統一，但學(xué)科的定性，定位，與名稱(chēng)有重要的聯(lián)系，也非絕對，其中也有些社會(huì )的因素，雖屬于人為但是也不宜超越。綜合的因素決定了學(xué)科的名稱(chēng)。所以最后大家統一于Landscape architecture。陳先生一直倡導將造園作為學(xué)科的中文名稱(chēng)。他強調以“造”作為動(dòng)詞的意見(jiàn)是科學(xué)的，無(wú)論是城市規劃學(xué)，建筑學(xué)，風(fēng)景園林規劃與設計都可以歸于“興造學(xué)”。中國園林公認的“雖由人作，宛自天開(kāi)”的同義語(yǔ)，是“有真為假，做假成真”，這說(shuō)明了非做而為無(wú)以完成風(fēng)景園林建設。風(fēng)景園林應當屬于工科。

　　音譯的名稱(chēng)也有爭議。我同意孫筱翔先生的意見(jiàn)，園林規劃設計是可以與Landscape architecture接軌的。綜合學(xué)科產(chǎn)生，必以邊緣學(xué)科為前奏。如建筑學(xué)中的陵園建筑，和古建園林；園藝學(xué)中的觀(guān)賞園林和林學(xué)中的林學(xué)造園學(xué)，我們重視不夠的是林園學(xué)。陳先生早年留學(xué)日本學(xué)的就是農業(yè)部林學(xué)科專(zhuān)攻造林和造園。林和園是綠化建設的孿生姐妹，林業(yè)主管大地綠化，園林主管城市園林綠化，但各有其學(xué)科的特征。陳先生對園林做了大量的，卓有成效的工作，首先是對中國園林史的研究，研究的時(shí)間早，撰寫(xiě)了《中國造園史綱》，概括扼要的整理了大量的歷史資料；另一項相輔相成的成就是編譯了《園冶注釋》，1931年通過(guò)對殘本的收集和注釋的校對發(fā)行了《園冶》。我應研究生的要求開(kāi)設了園冶歷史課程20余年，學(xué)生反映有很好的實(shí)際效果。

　　陳植先生，字養材，他不僅培養了大批的林木，更培養了大量的人才，他把工作的根子扎在第一線(xiàn)的教育事業(yè)上，不僅開(kāi)設了林學(xué)和造園的各種課程，而且開(kāi)展林學(xué)的各種研究和造園的實(shí)踐，他多次寫(xiě)信給有關(guān)領(lǐng)導，建議在南京林學(xué)院設立造園學(xué)科，而今南京林業(yè)大學(xué)的風(fēng)景園林教學(xué)和教育的顯著(zhù)成就，和這位老園丁的辛勤耕耘不可分的。陳植先生為風(fēng)景園林事業(yè)所做的貢獻永垂不朽！