海報

廣美趙健副院長(cháng)聽(tīng)取陳瀚老師介紹

上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(cháng)李玉華

央美王曉琳教務(wù)長(cháng)-建筑學(xué)院傅祎副院長(cháng)-丁圓副教授

與會(huì )嘉賓

中央美術(shù)學(xué)院師生團隊

中央美術(shù)學(xué)院譚平副院長(cháng)

展覽現場(chǎng)圖片

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　　2009年6月16日上午，在中央美術(shù)學(xué)院設計大樓2層展廳成功舉行了33---“2009三校聯(lián)合畢業(yè)設計營(yíng)”成果展的開(kāi)幕式。

　　本次展覽以3的3次方為主題，表明通過(guò)校際間的教學(xué)合作與互動(dòng)，三所學(xué)校的能量加起來(lái)，其結果一定是1+1+1＞3，甚至能獲得幾何級數量放大的效果。展覽展出了來(lái)自三校的41名同學(xué)凝聚了3個(gè)月心血的21件畢業(yè)設計作品，分別以圖版、文本和電子文件的形式精彩呈現，為“2009三校聯(lián)合畢業(yè)設計營(yíng)”活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。

　　開(kāi)幕式由中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院傅祎副院長(cháng)主持，中央美術(shù)學(xué)院譚平副院長(cháng)、廣州美術(shù)學(xué)院趙健副院長(cháng)、上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院李玉華副院長(cháng)、中央美術(shù)學(xué)院教務(wù)處長(cháng)王曉琳、上海大學(xué)教務(wù)處長(cháng)宋少滬、廣州集美組室內設計公司林學(xué)明總裁、中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院呂品晶院長(cháng)等領(lǐng)導嘉賓紛紛致辭表示祝賀。

　　出席開(kāi)幕式的嘉賓還有中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院王鐵副院長(cháng)、程啟明教授、廣州美術(shù)學(xué)院建筑與環(huán)境藝術(shù)系楊巖主任、上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院建筑系王海松主任、天津美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系彭軍主任、荷蘭代爾伏特技術(shù)大學(xué)建筑系林?凡?杜因教授。

　　此次展覽由中央美術(shù)學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院、上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院聯(lián)合主辦，中國建筑工業(yè)出版社協(xié)辦，中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院承辦，得到了漢王科技股份有限公司和廣州三雄極光照明公司的大力支持。

　　開(kāi)幕式結束后，由中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院呂品晶院長(cháng)主持舉行了聯(lián)合設計教學(xué)研討會(huì )，圍繞“共性與個(gè)性—藝術(shù)類(lèi)院校建筑與環(huán)境藝術(shù)設計教學(xué)特點(diǎn)與創(chuàng )新”、“合作共贏(yíng)—聯(lián)合設計教學(xué)的意義、機制與方法”、“學(xué)術(shù)與現實(shí)---本科畢業(yè)設計教學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)研究和社會(huì )實(shí)踐之間的關(guān)系”、“跨界設計---專(zhuān)業(yè)的內涵與專(zhuān)業(yè)的邊界如何界定”等主題，來(lái)自設計教育、設計實(shí)踐、設計評論、設計研究等各界專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行了熱烈研討。

　　展覽將到6月22日結束。

　　項目背景

　　由中央美術(shù)學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院、上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院聯(lián)合主辦的“2009三校聯(lián)合畢業(yè)設計營(yíng)”是很久以來(lái)美術(shù)院校間建筑與環(huán)境藝術(shù)設計教育的首次聯(lián)合教學(xué)，這是一次學(xué)校之間展示差異、發(fā)現差異、理解差異的機會(huì )，在差異中引發(fā)各自的思考與判別，彼此學(xué)習、增進(jìn)了解、共同進(jìn)步。

　　中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院的傅祎副教授、丁圓副教授、韓濤老師和廣州美術(shù)學(xué)院設計分院建環(huán)系楊巖副教授、陳翰老師以及上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院建筑系的王海松教授等6位教師組成了畢業(yè)設計聯(lián)合指導小組。三個(gè)學(xué)校分別提供了“北京751時(shí)尚創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園區內大型煤氣儲罐改造設計”、“廣東三水區老鴉洲景觀(guān)建筑規劃與設計”和“上海寶山濱江地區上棉八廠(chǎng)改造設計”課題，相同的選題有來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)共同參與。各�；�于自擬的業(yè)態(tài)規劃和各自的設計策略，對用地和空間進(jìn)行規劃，并考慮不同的專(zhuān)業(yè)方向，對課題再行解讀，提出最終的設計目標。

　　項目建立專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站，作為三校師生資料成果共享的平臺，并實(shí)時(shí)反映項目進(jìn)度。期間三校聯(lián)合教師團隊先后到中央美院、廣州美院、上大美院參與相應課題組的中期評圖與交流活動(dòng)，學(xué)生們獲益匪淺。6月中旬三校師生齊聚中央美術(shù)學(xué)院參加“2009三校聯(lián)合畢業(yè)設計營(yíng)”結營(yíng)活動(dòng)。